來場教練對話：焦點解決教練領導理論在學校行政上之應用

Conversations about the Application of Solution-focused Coaching Leadership to School Administration

簡宏江(Hung-Chiang Chien)

《育達科大學報》 31期 (2012/06) Pp. 1-22

https://doi.org/10.7074/YDAJB.201206.0001

摘要

本研究旨在透過文獻分析，剖析焦點解決教練領導理論內涵與技術及其在學校行政之應用。至於文章結構，首先，進行焦點解決教練領導的理論分析，主要探討焦點解決教練領導的意義、基本假設、角色、歷程及技術；次則探究焦點解決教練領導理論在學校行政上之應用；三則以模擬案例說明焦點解決教練領導之對話應用；最後為結論與建議。

關鍵字

校長學 ； 教練 ； 教練領導 ； 焦點解決教練 ； 焦點解決短期諮商

並列摘要

This research aims to explore solution-focused coaching leadership and its application in the field of school administration by literature review. First, literature of solution-focused coaching leadership was reviewed; mainly to explore the meanings, assumptions, roles, processes and skills. Second, how solution-focused coaching leadership is applied to school administration was explored. Finally, practical cases and its conversations were used to uncover solution-focused coaching leadership. Conclusions and recommendations were then offered.

並列關鍵字

Principalship ； Coaching ； Coaching Leadership ； Solution-focused Coaching Leadership ； Solution-focused Brief Counseling

參考文獻

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