- 期刊
中學理化教科書教材內容研究之回顧與分析
An analytic review on research of physics-chemistry textbook teaching materials of middle school
被引用紀錄
張一誠（2001）。由我國國中教科書內容分析國二學生在第三次國際數學與科學教育成就研究後續調查(TIMSS-R)之表現：物理、科學探究與科學本質以及地球科學部分〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719113689
蕭延霖（2002）。公式在「熱量與比熱」單元中對國中生學習結果影響之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123295
湯善龍（2002）。科學課文的隱喻使用對閱讀理解的影響－以「電解質」為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123299
陳世文（2006）。科學文本之級位分體論述與師生對其語意理解之研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716103331
洪巧娟（2007）。科學教師營造的學習環境與學生認知的學習環境之關連〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810545311
延伸閱讀
- 廖焜熙（2001）。理化科學概念及過程技能之研究回顧與分析。科學教育月刊，(238)，2-11。https://doi.org/10.6216/SEM.200104_(238).0001
- 劉昭宏、郭重吉（1995）。教科書在國中理化教學中的應用之個案研究。科學教育，(6)，89-112。https://doi.org/10.6767/JSE.199502.0089
- 游美香、張惠博（2001）。國中理化教師對理化新課程實施的感受之研究。科學教育，(11)，96-121。https://doi.org/10.6767/JSE.200108.0096
- 陳慧珊（2017）。國中理化科創意教學實踐歷程之探究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202733
- 紀乃友（2016）。A Brief Introduction to the Teaching Methods and Materials of Physics。物理教育學刊，17(1)，35-42。https://doi.org/10.6212/CPE.2016.1701.04