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【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
透過科技史教學培養學生創造力之研究
程俊博
;
游光昭
《生活科技教育》
39卷5期
(2006/09)
Pp. 3-15
https://doi.org/10.6232/LTE.2006.39(5).2
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延伸閱讀
廖千惠(2001)。
創造思考教學對提升高職電子科學生技術創造力之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200712040888
陳佩正(2002)。
科學發史的教學與學生的創意
。
應用心理研究
,
(15),67-77。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-200209-x-15-67-77-a
張武升(2002)。
開發與培育學生創造力的理論與實踐
。
應用心理研究
,
(15),43-53。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-200209-x-15-43-53-a
吳曜安(2013)。
運用創造性問題解決法融入創意競賽以培養國中生科技創造力之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00480
程俊博(2005)。
科技發展史課程對國中學生創造力影響之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200714240570
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