簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 蔣兆年
Chiang, Chao-Nien
論文名稱: 網路創作者「鼻妹」數位繪畫研究
A Case Study on Web Artist Bimay’s Digital Painting
指導教授: 陳瓊花
Chen, Chiung-Hua
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 美術學系
Department of Fine Arts
論文出版年: 2016
畢業學年度: 104
語文別: 中文
論文頁數: 141
中文關鍵詞: 圖文部落客素人創作者鼻妹
英文關鍵詞: graphic-art blogger, naïve creator, Bimay
DOI URL: https://doi.org/10.6345/NTNU202203816
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:52下載:12
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 本研究是以個案研究法為方式,以網路圖文部落客「鼻妹」為研究對象,對個案進行深度訪談以及創作作品資料蒐集彙編與梳理。透過蒐集的作品資料及訪談的內容,探討個案的生命歷程、創作生涯、環境對個案的影響、個案身為公眾人物的特質、個案的社會角色與正向意義等。
    在這個數位化的網路時代,每個創作者都能輕易地將自己的創作上傳網路空間並分享,始得「素人」或是「網路紅人」這樣的名稱變得相當普及。本研究所探究的個案正是具備著這種素人特質的創作者,並非相關科系畢業,僅接受過短暫的社會藝術教育後,便能憑藉著自身的天賦與好學的精神,達到個案今日在圖文部落格上的成就。
    本研究先探討了數位化藝術時代、樸素藝術、圖文部落格相關研究,從中歸納整理出一個系統脈絡,並輔以個案的圖像作品資料整理以及訪談內容,依次分析教育環境與家庭環境對個案的影響、個案作品的內容分析、個案創作所傳遞之價值意涵等。
    最後依照研究的結果,提出進一步研究的相關建議,以三個面向切入,對本研究之後續建議、對素人網路創作後續研究之建議、對社會藝術教育之建議。並提出了對「樸素藝術」概念的質疑與反思,期後續研究能針對相關議題深入探討,並期能有助於美感教育落實於生活中的美好願景。

    This is a case study research based on a graphic-art blogger named “Bimay”. The research includes in-depth interview with the case and all the digital doodle created by her. By collecting interview data and all the doodles, this research tries to figure out her life story and art creating footprint, and to realize environment influences her in terms of motivation and creation. Besides, this research tries to reveal her identity as a public figure, the role she plays in the social media, and the positive impacts she has caused.
    In the digital web era, every creator can easily upload their own works to any web spaces for public review, which has brought aboutthe emergence of a new type of creators, amateur creators, on a wide range of websites. The case this research tries to study, Bimay, is one of these amateur creators. Whilst she got limited amount of training in art in a cram school. In her childhood, she didn’t receiveprofessional art education in the formal school system. As a non-expert of art, the efforts she paid and the natural talent for art have brought her the outstanding achievements of creating on the Internet.
    This research departs from discussion on issues of digital art era, naïve art and graphic-art blogger. Based on the above-mentioned references and the data collected from Bimay, I then attemptto analyze how her education background and family life influence her, and to figure out the ideology hidden in her artwork.
    At the end of this dissertation, I propose some advice for further research in three directions: advice on further research of this case, on research on amateur web creators, and on social art education. This research also encourages rethinking of the definition of naïve art in the hope that there will be further research dedicated to this issue. It is also expected that art education will truly be a part of our daily life one day.

    第壹章 緒論 第一節 研究背景與動機---------------------------------------------------------------------------------- 1 一、研究背景--------------------------------------------------------------------------------------1 二、研究動機--------------------------------------------------------------------------------------2 第二節 研究目的與問題---------------------------------------------------------------------------------- 3 第三節 名詞釋義--------------------------------------------------------------------------------------------4 一、社群媒體(social media)---------------------------------------------------------------4 二、部落格(Blog)----------------------------------------------------------------------------5 三、樸素藝術(Naïve Art)-------------------------------------------------------------------6 四、憤青--------------------------------------------------------------------------------------------6 第貳章 文獻探討 第一節 科技影響藝術發展-------------------------------------------------------------------------------7 一、網路發展使得藝術展覽與呈現方式改變--------------------------------------------7 二、藝術發展新趨勢─數位藝術創作------------------------------------------------------9 第二節 素人創作的樸素藝術-------------------------------------------------------------------------- 12 一、當代新現象─樸素藝術-----------------------------------------------------------------12 二、樸素藝術與原生藝術的界定-----------------------------------------------------------17 三、樸素藝術相關學術研究-----------------------------------------------------------------20 第三節 圖文部落格相關研究-------------------------------------------------------------------------- 21 一、創作者的個人品牌------------------------------------------------------------------------22 二、圖文部落格之關鍵成功因素-----------------------------------------------------------26 三、相關研究對本研究之助益與影響----------------------------------------------------29 第四節 文獻探討與本研究問題之關係--------------------------------------------------------------30 第参章 研究方法 第一節 研究架構------------------------------------------------------------------------------------------32 第二節 研究方法與對象---------------------------------------------------------------------------------33 一、研究方法------------------------------------------------------------------------------------33 二、研究對象------------------------------------------------------------------------------------33 第三節 研究實施------------------------------------------------------------------------------------------34 一、前導階段:研究前準備-----------------------------------------------------------------35 二、正式階段:正式研究的進行-----------------------------------------------------------35 三、完成階段:研究論文整理與撰寫----------------------------------------------------41 第肆章 分析與探討 第一節 個案作品分析------------------------------------------------------------------------------------42 一、個案創作作品蒐集範圍界定-----------------------------------------------------------42 二、創作作品分類解釋------------------------------------------------------------------------43 三、作品中重要角色---------------------------------------------------------------------------46 四、創作作品意涵------------------------------------------------------------------------------49 第二節 個案的生命歷程---------------------------------------------------------------------------------61 一、家庭生活------------------------------------------------------------------------------------61 二、求學經驗------------------------------------------------------------------------------------71 三、創作生涯------------------------------------------------------------------------------------74 第三節 個案的人格特質與社會角色-----------------------------------------------------------------96 一、部落客特質分析---------------------------------------------------------------------------96 二、創作中的社會意義----------------------------------------------------------------------100 第伍章 結論與建議 第一節 結論-------------------------------------------------------------------------------------------------- 105 一、環境對個案創作的影響-----------------------------------------------------------------105 二、個案的創作歷程與未來發展-----------------------------------------------------------106 第二節 建議-----------------------------------------------------------------------------------------------110 一、對圖文部落客「鼻妹」後續研究之建議-------------------------------------------110 二、對素人網路創作後續研究之建議----------------------------------------------------110 三、對社會藝術教育之建議-----------------------------------------------------------------111 附錄 附錄一 「國家典藏數位化計畫」現況----------------------------------------------------------- 113 附錄二 部落格創作彙編------------------------------------------------------------------------------ 114 附錄三 Facebook粉絲專頁創作彙編--------------------------------------------------------------117 附錄四 出版印刷品-------------------------------------------------------------------------------------120 附錄五 發行LINE貼圖--------------------------------------------------------------------------------121 附錄六 訪談同意書-------------------------------------------------------------------------------------123 附錄七 訪談記錄----------------------------------------------------------------------------------------124 參考文獻 中文部份----------------------------------------------------------------------------------------------------138 英文部分----------------------------------------------------------------------------------------------------141

    中文部份:
    Joelin1234(2006年5月13日)。臺灣部落格的歷史。JOE愛玩~旅遊、美食、公益、生
    活。取自:http://joelin1234.pixnet.net/blog/post/1506328
    LINE官方(2014年4月17日)。「LINE Creators Market」自創貼圖開放註冊!(預計
    販售日期為5月之後)。LINE官方BLOG。取自:http://official-blog. line.me/tw/archi
    ves/38307921.html
    江靜之(譯)(2003)。Tim Jordan(著)。網際網路的衝擊:網際空間與網際網路的文化與
    政治。新北市;韋伯文化。
    李建沛(2008)。生命圖像與詮釋-張劉月阿嬤的樸素繪畫個案研究。國立花蓮教育大學,碩士論文。
    車志愷(2012)。樸素藝術應用於銀髮族終身學習之研究 :以車林金玉阿嬤為例。臺北市
    立教育大學,碩士論文。
    杜珮瑩(2014)。當代新媒體藝術之特質與展覽成效研究─以臺北數位藝術節為例。國立
    臺灣師範大學,碩士論文。
    余至浩(2014年9月24日)。痞克邦百億Log上雲端,挖掘社群行為尋找新服務。iThome
    新聞。取自:http://www.ithome.com.tw/news/90977
    周平、楊弘任(2007)。質性研究方法的眾聲喧嘩。嘉義縣:南華大學教育社會學研究所。
    林詩瑀(2009)。臺灣商業畫廊經營新媒體藝術之研究。國立中山大學,碩士論文。
    林子超(2012)。圖文部落格之關鍵成功因素。世新大學,碩士論文。
    施隆光(2009)。個人品牌塑造。北京市:對外經濟交易大學。取自:http://goo.gl/WWEwjU
    夏鑄九、王志弘等(譯)(2000)。Manuel Castells(著)。網絡社會之崛起。臺北市:唐山。
    洪米貞(1997)。臺灣樸素藝術在哪裡?─談其發展及在國際上的定位。現代美術,73,
    36-43。臺北市:臺北市立美術館。
    洪米貞(2000)。原生藝術的故事。臺北市:藝術家。
    袁方(2002)。社會研究方法。臺北市:五南。
    洪米貞(2003)。靈魅‧狂想‧洪通。臺北市:雄獅圖書。
    洪健元(2008)。新媒體藝術的歧義與崇高美學的轉折─論「媒體城市‧數位昇華」展。
    高雄師範大學,碩士論文。
    花筱苓(2011)。圖像創作者個人品牌塑造之研究-以圖文部落格作家彎彎為例。世新大學,
    碩士論文。
    梁瑞祥(2001)。網際網路與傳播理論。臺北市:揚智文化。
    國家圖書館(2002)。國家圖書館典藏數位化計畫─計劃書(91)。取自:http://readopac.
    ncl.edu.tw/ndap/doc/ndap-doc-00.htm
    國家圖書館。計劃宗旨。國家典藏數位化計劃。取自:http://readopac.ncl.edu.tw/ndap/nda
    p-int-00.htm
    張譽騰(2003)。博物館大勢觀察。臺北市:五觀藝術管理有限公司。
    粘添壽(2007)。網際網路原理與應用。臺北市:全華。取自:http://0-www.airit ibooks.com.opac.lib.ntnu.edu.tw/detail.aspx?PublicationID=P201103301296
    黃耀明(1987)。電腦繪圖學。臺北市:全華科技圖書股份有限公司。
    曾鈺涓(2010)。當代數位互動藝術之特質。國立交通大學,博士論文。
    楊寶欽(1999)。臺灣樸素藝術的本土風格研究。國立成功大學,碩士論文。
    維基百科(2015年8月6日)。社群媒體。維基百科wikipedia。取自:http://zh.wikipedia.
    org/wiki/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%8C%96%E5%AA%92%E4%BD%93
    陳柏安、江今葉(譯)(2007)。Hugh Hewitt(著)。部落格:改變世界的資訊革命。臺北
    市:五南。
    陳淑真(2009)。高人氣部落格關鍵成功因素之研究。南華大學,碩士論文。
    陳筱萍(2010)。生命記憶的顯影─李涼樸素繪畫創作之研究。國立臺灣師範大學, 碩士
    論文。
    盧玉涵(2010)。未來的備忘錄:新媒體藝術典藏的展示預備。國立臺南藝術大學,碩士
    論文。
    駱麗真(2011)。臺灣新媒體藝術教育與創作發展間之相互影響。國立交通大學,博士論
    文。
    蘇振明(1990)。樸素藝術專輯。國文天地,六卷五期,20-41。臺北市:國文天地雜誌。
    蘇振明(2000)。臺灣樸素畫家。臺北市:常民文化。

    外文部分:
    Alexa。Top Sites in Taiwan。取自:http://www.alexa.com/topsites/countries/TW
    Brodskaia, N. V. (2012). Naive Art. New York, NY: Parkstone International.
    Niggli, I. (1976). Naive Kunst - gestern und heute (Naïve Art - Yesterday and Today). Niederteufen, Switzerland: Niggli.

    下載圖示
    QR CODE