延伸閱讀
- 牟宗三（1991）。客觀的了解與中國文化之再造─「當代新儒學國際研討會」主題講演。鵝湖月刊，(191)，2-10。https://doi.org/10.29652/LM.199105.0002
- 李文玫（2020）。在串連與對話中：社會文化行動者的在地實踐與文化建構。應用心理研究，(73)，55-104。https://doi.org/10.3966/156092512020120073002
- 王耀庭（2004）。析論現代性與後現代性下學校文化變革之價值危機與出路－學校社群理性取向之論述建構活動。教育研究集刊，(50:4)，147-174。https://doi.org/10.6910/BER.200412_(50-4).0006
- 曾振名（1989）。「文化人類學田野調查方法與實習」課程的回顧與展望。人類與文化，(25)，8-9。https://doi.org/10.6719/MC.198906_(25).0002
- 林修德、顏樞（2015）。跨文化視域下當代漢語哲學的發展：從氣化主體到民主政治－何乏筆教授與賴錫三教授對談紀錄。東華漢學，(21)，261-272。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=17268265-201506-201507060004-201507060004-261-272