延伸閱讀
- 宋慶瑋（2021）。校長卓越領導對學校革新的效應。臺灣教育評論月刊，10(4)，101-110。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202104-202104010031-202104010031-101-110
- 簡宏江（2000）。變革管理對學校行政的啟示。學校行政，(8)，31-40。https://doi.org/10.6423/HHHC.200007.0006
- 莊金永（2022）。校長應從傳統式領導轉型到教練式領導的必要性。臺灣教育評論月刊，11(7)，229-233。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202207-202207040022-202207040022-229-233
- 徐賽芬（2007）。領導型態對組織變革與工作滿足的影響：以某國立大學行政主管之更迭為例〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0207200917343293
- 蔡進雄（2016）。校長個人品牌對學校領導的啟示。臺灣教育評論月刊，5(8)，66-71。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201608-201608040018-201608040018-66-71