延伸閱讀
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- 王雅婷（2012）。討論教學法對永續發展概念融入國中地理課程學習成效之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315273954
- 傅美玲（2013）。永續設計之問題導向式教學探討。輔仁大學藝術學報，(2)，39-51。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20131211002-201307-201312110037-201312110037-39-51
- 鄧佳恩（2022）。淺談地方本位永續發展教育課程。臺灣教育評論月刊，11(7)，142-148。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202207-202207040022-202207040022-142-148
- 楊善麟（2023）。從永續發展指標觀點探討偏鄉中學推動跨年級跨領域教學之挑戰與因應。學校行政，(145)，90-106。https://doi.org/10.6423/HHHC.202305_(145).0005