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學位論文
使用無線射頻辨識技術之數位教育桌遊系統對心流狀態與學習成效之研究
A Study on Flow Experience and Learning Effectiveness of Digital Educational Board Game System Using Radio Frequency Identification Technology
林軒宇(Hsuan-Yu Lin)
指導教授 :
朱志明
國立宜蘭大學/電機資訊學院/資訊工程學系碩士班/碩士(2020年)
https://doi.org/10.6820/niu202000071
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遊戲式學習
;
學習成效
;
心流狀態
;
無線射頻辨識技術
;
教育桌遊
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Game-based learning
;
Flow state
;
Learning effectiveness
;
Radio frequency identification technology
;
Education board game
延伸閱讀
林洨岑(2011)。
數位學習教材設計與心流經驗關係之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00572
張世彥(2012)。
視覺注意力引導在動態數位教學設計上對學習成效與認知負荷之影響-以國中「凸透鏡折射成像」補救教學為例
〔碩士論文,國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6842/NCTU.2012.00380
呂正典(2011)。
發展情境式頻譜分析儀教學網站及其學習成效分析研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315244845
鄭時雨(2004)。
The Study of Content Design in Applying Playfulness Factors of Electronic games to Strengthen the Participation and Sustainability of E-learning
〔碩士論文,元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611290684
楊雅婷、陳奕樺(2013)。
The Study of Digital Competitive Games and Student-Generated Questions in the Elementary Science Education: A Unit of Electromagnetics
。
數位學習科技期刊
,
5
(4),1-25。https://doi.org/10.3966/2071260X2013100504001
國際替代計量
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