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學位論文
使用無線射頻辨識技術之數位教育桌遊系統對心流狀態與學習成效之研究
A Study on Flow Experience and Learning Effectiveness of Digital Educational Board Game System Using Radio Frequency Identification Technology
林軒宇(Hsuan-Yu Lin)
指導教授 :
朱志明
國立宜蘭大學/電機資訊學院/資訊工程學系碩士班/碩士(2020年)
https://doi.org/10.6820/niu202000071
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遊戲式學習
;
學習成效
;
心流狀態
;
無線射頻辨識技術
;
教育桌遊
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Game-based learning
;
Flow state
;
Learning effectiveness
;
Radio frequency identification technology
;
Education board game
延伸閱讀
陳卉綺(2012)。
探討數位悅趣式學習使用效能對於國中生自然與生活科技學習成效影響之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.01035
王惠平(2010)。
基於情緒識別技術評估不同型態多媒體教材之學習情緒及成效研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315210799
徐道悅(2020)。
以眼球追蹤技術探討博物館展品結合擴增實境對參觀者注意力分配與學習成效的影響---以科教館心臟展品為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202000374
鄭時雨(2004)。
The Study of Content Design in Applying Playfulness Factors of Electronic games to Strengthen the Participation and Sustainability of E-learning
〔碩士論文,元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611290684
楊雅婷、陳奕樺(2013)。
The Study of Digital Competitive Games and Student-Generated Questions in the Elementary Science Education: A Unit of Electromagnetics
。
數位學習科技期刊
,
5
(4),1-25。https://doi.org/10.3966/2071260X2013100504001
國際替代計量
使用無線射頻辨識技術之數位教育桌遊系統對心流狀態與學習成效之研究
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