實證進階班－診斷與篩檢的評讀課程心得

陳其嶸（2020）。診斷及篩檢型文獻進階工作坊心得。台灣實證醫學學會會刊，11(1)，6-8。https://doi.org/10.6864/EC.202007_11(1).0003
曹彥博、鄭浩民（2018）。實證醫學文獻查證類菁英組心得分享。醫療品質雜誌，12(3)，66-69。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000532-201805-201805240007-201805240007-66-69
鄧喬鳳、張光喜、吳碧珠、夏珊、張瑛瑛、劉雅絃（2014）。應用客觀結構式測驗課程提升護理臨床教師教學評量之一致性。榮總護理，31(3)，265-275。https://doi.org/10.6142/VGHN.31.3.265
盧叡頡（2022）。資訊爆炸世代的清流－實證醫學之辯思能力　醫策會實證競賽－文獻查證：臨床組（南區）銀獎的得獎心得。台灣實證醫學學會會刊，13(1)，29-31。https://doi.org/10.6864/EC.202207_13(1).0009
陳信豪（2020）。實證的持續精進－實證進階班課程心得。台灣實證醫學學會會刊，11(2)，4-5。https://doi.org/10.6864/EC.202012_11(2).0002