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研究生: 鄭功翊
Kung-I Cheng
論文名稱: 博物館導覽志工職能與培訓之研究 - 以國立故宮博物院為例
A Study of the Competency and Training of Museum Volunteer Docent — Using National Palace Museum as an Example
指導教授: 朱益賢
Chu, Yih-Hsien
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 科技應用與人力資源發展學系
Department of Technology Application and Human Resource Development
論文出版年: 2010
畢業學年度: 98
語文別: 中文
論文頁數: 136
中文關鍵詞: 博物館導覽志工職能修正式德懷術
英文關鍵詞: museum, volunteer docent, competency, modified Delphi method
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:73下載:14
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  • 本研究主要目的在探討博物館導覽志工之職能,以作為未來博物館導覽志工培訓之參考。
    為達成此目的,首先進行文獻探討、彙整,建構博物館導覽志工職能之修正式德懷術問卷。再由二十位專家委員所組成的德懷術專家群,完成連續三回合之德懷術問卷調查,達成博物館導覽志工職能一致性的共識。最後,整理並歸納專家群對博物館導覽志工職能之意見,發展出導覽志工職能項目。將調查發現做為結論,得以下結論與發現:
    1.博物館導覽志工之職能包含:三項職能構面與四十八項職能項目。
    2.三項職能構面依重要程度排序為:專業態度、導覽技巧及專業知識。
    3.四十八項職能項目,三十項達「重要職能項目」程度、十六項達「次要職能項目」程度、二項達「其他職能項目」程度。
    最後,研究者根據上述結論提出建議:
    1.建議博物館導入職能模式培訓導覽志工,藉以提高導覽志工之專業能力,進一步建立博物館專業形象。
    2.建議針對達重要職能項目程度之職能,優先運用在培訓導覽志工,並適度調整修正,以維持職能指標之效用。
    3.建議後續研究者嘗試導入職能模式進行研究,進一步探討其效益。

    The purpose of this study was to explore the competency of museum volunteer docent in order to obtain references for future training. First, literature survey was applied to construct the questionnaire for the competency of museum volunteer docent using modified delphi method. Furthermore, we conducted a 3-round questionnaire to museum volunteer docent, and a consensus had reached by 20 experts performed well in modified delphi method. Finally, the opinions from experts were generalized for developing the competency behavior indices of museum volunteer docent. After analyzing the questionnaires, the following conclusions were proposed:
    1.The competency of museum volunteer docent includes 3 competency dimensions and 48 competency behavior indices.
    2.The 3 competency factors are arranged in the following order of importance level: professional attitude, competence of tourist guiding, and expertise.
    3.Among the 48 competency behavior indices, 30 of which are “important,” 16 are “secondary,” and the rest 2 are “other.”
    Finally, based on research findings, the following recommendations are provided:
    1.The competency behavior indices are recommended for the training of museum volunteer docent in order to enhance their ability; meanwhile, it helps to raise the professional reputation of museum.
    2.The practitioners should prioritize the “important” competency behavior indices when recruiting and training museum volunteer docent to enhance their competitiveness.
    3.Future researchers may apply the competency behavior indices for museum volunteer docent and assess the benefit.

    中文摘要 i ABSTRACT iii 目錄 v 表次 vii 圖次 ix 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的 3 第三節 研究流程 3 第四節 名詞解釋 5 第五節 研究範圍與限制 6 第二章 文獻探討 9 第一節 博物館導覽教育的意義與發展 9 第二節 導覽志工之定義與工作職掌 12 第三節 故宮博物院導覽志工發展與培訓 23 第四節 職能的定義與建構方法 29 第五節 導覽人員職能之相關研究 40 第三章 研究設計與實施 49 第一節 概念性架構 49 第二節 研究方法 50 第三節 研究對象 51 第四節 研究工具 53 第五節 問卷實施程序 54 第六節 資料分析方法 56 第四章 研究結果與討論 61 第一節 德懷術第一回調查問卷結果分析 61 第二節 德懷術第二回調查問卷結果分析 70 第三節 德懷術第三回調查問卷結果分析 78 第四節 綜合討論 88 第五章 結論與建議 99 第一節 結論 99 第二節 建議 102 參考文獻 105 一、中文部分 105 二、外文部分 109 附 錄 115 附錄一 博物館導覽志工職能調查問卷(第一回合) 117 附錄二 博物館導覽志工職能調查問卷(第二回合) 121 附錄三 博物館導覽志工職能調查問卷(第三回合) 125 附錄四 故宮博物院「兒童學藝中心」志工培訓課程 129

    一、中文部分
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