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創新教育何為先
What is the Most Importance in Creativity Education?
被引用紀錄
羅志森（2006）。「文化刺激」與「任務限制」對國中學生創造力之影響研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716101956
陳宏佳（2007）。創新知識商務發展模式-無線U化網路為例〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-2707200717561100
陳乃綺（2009）。混成式創意教學之研究-以教學媒體設計與應用為例〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0042-2202201313551457
李政哲（2009）。惠能頓教禪之創造觀—以壇經為研究核心〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155769
延伸閱讀
- 王輔良（2004）。創新育成中心營運策略之創新〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611313529
- 焦熙昌（2013）。新校長創新作為的行動實例。學校行政，(88)，120-140。https://doi.org/10.3966/160683002013110088007
- 林海清（2017）。創客教育新境界。師友月刊，(602)，16-22。https://doi.org/10.6437/EM.201708_(602).0003
- 高博銓（2005）。A Study on the Problems of Classroom Instruction and its Ways to Innovation。課程與教學，8(2)，87-99。https://doi.org/10.6384/CIQ.200504.0087
- 吳婷婷、張磊、黃悅民（2016）。Exploration of Creativity and Cognitive Process in the Engineering Education。載於社團法人台灣工程教育與管理學會（主編），工程與科技教育學術研討會論文集（頁213-222）。社團法人台灣工程教育與管理學會。https://doi.org/10.6571/CETE.2016.05.16