摘要
學校行政、教師會與家長會是學校經營發展的關鍵團體，對於學校教育的推動、學生受教權益的維護，具有重要的影響。三者若能密切合作，則學校經營發展、學生學習權益、教師專業發展，自是榮景可期；三者若是無法配合，甚至互相掣肘，則教育沉淪將莫此為甚，學生勢必成為最大受害者。準此，期待學校行政、教師會與家長會能理性互動，以達成三贏的目標。本文即在探討學校行政、教師會與家長會三者的組織發展關係，了解三者在學校組織中之定位與角色，探討三者之互動策略與運作模式，並就三者參與學校事務進行合理性與合法性分析；以期能使三者了解共同參與校務運作之重要性、合理性、合法性，進而發揮相加相乘效果，營造全是贏家的學校。
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