摘要
長期以來，國中小校長甄選培育發展，缺乏一套具系統思考式的機制。從精省及八十八年國民教育法修訂之後，國中小校長甄選培育由地方教育行政機關負責辦理，但往往只做到甄選儲訓而無培育，或有培育但無發展維護輔導機制。國中小校長是第一線教育政策執行者，也是地方教育政策制定的利害關係人之一，是教育行政機關合作的伙伴，其人力素質良窳在在影響教育政策的制定和執行。 本文以人力資源管理和策略聯盟的觀點，思考建構一套概念性國中小校長甄選培育發展機制，做為地方教育行政機關辦理校長甄選培育業務的針砭，來突破現有業務承辦人力的限制，並提出校長專業發展、激勵維護的向度，彌補長期受地方教育行政機關忽視的區塊。
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