延伸閱讀
- Jung, T. H. (2016). 台灣國民中學英語教科書之多模態言談分析 [master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6345/NTNU202205082
- 李正芬（2006）。語言接觸下的國語語音層次與變體。花大中文學報，(1)，107-138。https://doi.org/10.7000/NJCL.200612.0107
- 吳勇宏（2015）。可以說話的國文課－學思達教學法的操作與應用。中等教育，66(2)，16-29。https://doi.org/10.6249/SE.2015.66.2.02
- 何慧媺（1977）。談談國中國文的教學方法。師友月刊，(116)，31-33。https://doi.org/10.6437/EM.197702.0031
- 陳俊光、劉欣怡（2009）。漢語「好」的多視角分析與教學應用。華語文教學研究，6(2)，45-98。https://doi.org/10.6393/JCLT.200912.0045