延伸閱讀
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- 陳心怡（2019）。同源殊途-馬來西亞與新加坡中學歷史教科書的國族認同形塑之比較分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU201901152
- 張晉賢（2018）。自然關聯性中的經驗、觀點、情感與親環境行為之研究：以馬來西亞高等教育華人青年為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.GEE.015.2018.F02
- 曹淑瑤（2011）。多元族群社會下的華族母語高等教育：馬來西亞「獨立大學」籌建的歷史意義。興大歷史學報，(23)，75-94。https://doi.org/10.29624/CHJH.201106.0003
- 柯思仁（2012）。想像馬來亞，操演多元文化－五0年代新加坡華文知識界的馬來亞意識。人間思想，(1)，170-190。https://doi.org/10.30135/RTR.201207.0013