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資深教師協助資淺教師實施資訊科技融入自然科教學之探討
Senior Teachers Assist Novice Teachers Implement Information Technology Integrated into Science Teaching
盧秀琴(Chow-Chin Lu)
《國民教育》
51卷5期
(2011/06)
Pp. 70-76
https://doi.org/10.6476/JNE.201106.0070
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被引用紀錄
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運用網路資源進行探究教學-以四年級月相概念學習為例
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資訊科技融入國小六年級自然與生活科技領域之行動研究-以「簡單機械」多媒體網頁教學為例
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延伸閱讀
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國中資源班教師實施資訊融入教學及其相關因素研究
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歐陽誾、尹玫君、張玨菁(2007)。
從理論到實作─談職前教師資訊科技融入教學的課程設計及其實施成效
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課程與教學
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Factors Influencing Elementary School Teachers' Information Technology Integrated into Instruction
〔碩士論文,義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-2801201908145800
張湄鈴(2011)。
Developing an instrument to assess Technological Pedagogical Content Knowledge of Elementary Science Teachers
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201100539
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