從自閉症談文化學習的重要性

林翠英（2022）。認識自閉症的心智論。特殊教育發展期刊，(74)，1-12。https://doi.org/10.7034/DSE.202212_(74).0001
Wong, C. H. (2017). 健康與自閉症青少年之中文語意知識 [doctoral dissertation, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU201700744
林慧芬、張瓊穗（2011）。國中自閉症學生專注行為訓練方案成效之探討。身心障礙研究季刊，9(4)，266-275。https://doi.org/10.30072/JDR.201112.0005
陳麗如、詹翔琳、陳惠茹（2020）。從認知固著行為形成現象發展自閉症類群學生輔導策略。桃竹區特殊教育，(35)，1-5。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000581-202007-202101220009-202101220009-1-5
鄒啟蓉、張顯達（2007）。Narrative Story Telling of High-Functioning Children with Autism Spectrum Disorders。特殊教育研究學刊，32(3)，87-109。https://doi.org/10.6172/BSE200709.3203005

從自閉症談文化學習的重要性