被引用紀錄
許睿元、掌慶維（2012）。國小學童樂樂足球遊戲型式之探討。中華體育季刊，26(3)，361-369。https://doi.org/10.6223/qcpe.2603.201209.1511
洪嘉穗（2010）。國中理解式教學工作坊培訓教師之教學推展現況調查〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315181014
康志偉（2012）。國小體育教師運用理解式球類教學法的教學反省〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315292810
許睿元（2012）。「行動-反思」學習於體育系籃球課之應用─學生批判思考探究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315300634
延伸閱讀
- 黃志成（2004）。理解式球類教學的評量方式。學校體育，(80)，103-112。https://doi.org/10.29937/PES.200402.0015
- 李功棋、馬上閔、林秀卿（2018）。不同教學方式對網球正手擊球教學成效之研究：理解式教學與傳統式教學課程設計之比較。休閒觀光與運動健康學報，8(1)，12-31。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20110615001-201803-201902190017-201902190017-12-31
- 王宗進、張簡坤明（2011）。手球球員知覺攻擊行為之探討─以精英球隊為例。海峽兩岸體育研究學報，5(1)，21-28。https://doi.org/10.29534/JBSTSPES.201103.0002
- 鍾菁菁（2014）。理解式球類教學介紹與實務應用。體育學系系刊，(13)，35-46。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000434-201401-201411100013-201411100013-35-46
- 劉富陞（2010）。訓練方法的另一種思維──理解式球類訓練法（Game Sense）。學校體育，(118)，85-91。https://doi.org/10.29937/PES.201006.0016