延伸閱讀
- 莊育芬、吳亭芳、莊凱嵐（2007）。發展協調障礙兒童的介入策略。臺灣職能治療研究與實務雜誌，3(2)，72-81。https://doi.org/10.6534/jtotrp.2007.3(2).72
- Wang, T. N. (2006). 發展協調障礙兒童在家中與學校的功能表現 [master's thesis, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU.2006.01183
- 鄭湘君、沈妙玲（2017）。任務取向與感覺統合訓練對共存有感覺統合障礙的學前發展性協調障礙兒童之介入成效。弘光學報，(79)，1-17。https://doi.org/10.6615/HAR.201703.79.01
- 陳芊崴、鄒曉郡、許芳瑜、陳玟卉、李曜全（2023）。【論文摘要】動故事團體介入對於改善肢體障礙兒童生理與心理健康與主要照顧者親職壓力之成效探討：個案報告。物理治療，48(2)，112-113。https://doi.org/10.6215/FJPT.202306.O06
- 朱美霖（2022）。動作技巧方案對於發展性協調障礙兒童之協調、平衡、自我效能以及日常生活參與之成效〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU202200176