本文共分七章,第一章為說明本論文的動機及名詞定義,並簡單說明本論文各章內容。第二章為文獻探討的部份,在此章中,陳述過去學者對於否定的概念及型式的分類,以及幾位學者對於中文否定標誌的討論,並以此做為筆者分析雙重否定結構的基礎。第三章為筆者採用clause negation、local negation及predication negation的概念,來分析雙重否定的表面結構。第四章為雙重否定結構的語義分析,看看單一否定標誌兩兩結合為雙重否定結構之後,在語義上會有哪些變化。第五章為語用的部份,看看雙重否定結構會在哪些語境使用,以及使用雙重否定結構所要傳達的意思為何。第六章為教學語法的部份,希望對雙重否定結構的教學排序提出建議。第七章為本研究之結論,並說明本論文的研究限制之處,希望能為後續的研究及教學提供建議。 在本論文的研究中,雙重否定的結構,在結構上多數為一個句子否定包含一個謂語否定;少數為一個句子否定包含一個限域否定;每個否定標誌仍保有它的語義功能。在語用層面方面,因為語境的不同,雙重否定有時是一種強調的表現,有時又是一種委婉的表現,有時則是表示一種意願上的被迫。在教學語法方面,本論文認為需在學生已充份掌握單一否定標誌的前提之上,才能進行雙重否定的教學。
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