近年來科技的發達以及網路的發展,使的電腦與網路的普及率越來高,大量的知識在網路上無限的擴充,教學者的教學內容已經不再受限於書本以及教科書,藉由透過網路的搜尋不斷的擴充教材來提升教學內容的豐富性,於是越來越多的老師也因受到時代與環境的影響,希望藉由提升自己的電腦能力來提供更豐富的教學,並透過線上學習與日常教學的搭配來使學生能更有效率的達到學習效果。 然而,數位學習的導入包含平台(Platform)和內容(Content)二大部份。大部份學習管理平台屬於LMS(learning management system)模式,即偏重於教學系統的管理與技術開發。完整的學習管理系統,可以提供教師線上設定課程學習的環境,讓學習者依據所需利用數位課程來進行學習。然而這種專屬的系統,並未使得「數位學習」這件事變得容易。因為建構一個學習系統以及製作出個人的數位教材對一般的教學者來說是一件相當不容易的事情,在技術上,對於非資訊管理的教學者而言由於缺乏各種軟體的應用知識,要將教材數位化就顯的相當的不容易,如果透過外包也是一筆費用。而建構一個可供學習的學習網站更是非一般教學者所能製作的。 因此本研究將依文獻蒐集來找出合適的應用軟體與學習平台,利用國內外最新的應用軟體以及教學網站模組,透過整個流程的實際架設並且針對各軟體與學習平台之間的搭配來做比較,做出一個符合SCORM的線上教學環境,用最簡單有效率的方式讓有心投入E化教學的教學者在提供E-Learning時有個參考的範例,在不需要太高的電腦技術能力下,也能自行完成一個成功的線上教學系統,達到能自己創作課程並能將課程發布到教學網站的能力。
Technology develop promotes the application of computer in recent year. Learning is no longer restricted in classroom and textbooks. Learning through computer network becomes more and more popular. Computer network offers efficient and flexible environment for anyone to reach different kinds of information that gives a feasible tool for students to get the required knowledge anytime and anywhere the computer network is available. The essence of this study is to set up an E-learning system whose cost is comparable lower than the existed systems. This system offers an easy and flexible platform for teachers to build this learning manager system in accordance to the SCORM standard. That also gives the students a more friendly learning environment.