比喻語言是課文閱讀中富有美感與創造力的語言單元。理解比喻語言在課文中意義,不僅是一種語言能力的展現,也是認知歷程與語言要素運作的結果。然而,比喻語言在課文中的出現,例如,隱喻、成語和其他的比喻使用,對於學生和教師產生了許多教與學的挑戰。因此,本文針對比喻語言的界定、類型加以介紹,並且說明比喻能力發展的理論觀點。最後針對國內閱讀研究與教學上,提出一些建議。
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