被引用紀錄
邱柏融（2008）。建模教學對國小五年級學生酸鹼心智模式改變之探究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910331717
張志康（2009）。從概念改變理論探究建模教學對學生力學心智模式與建模能力之影響〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315162626
楊宜雯（2009）。探究七年級在「光學」建模教學的心智模式改變與建模能力表現〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155661
張家豪（2009）。由3DS MAX建模工具之使用性探討學習的方法與效率〔碩士論文，亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215463453
賴俊文（2010）。探討建模教學對於八年級學生學習物質粒子概念之學習成效與建模能力之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315213622
延伸閱讀
- 王栢村、謝宗廷、黃俞憲（2012）。模型驗證工具程式發展與結構模型更新之應用。載於中華民國振動與噪音工程學會（主編），中華民國振動與噪音工程學會論文集（頁96-102）。中華民國振動與噪音工程學會。https://doi.org/10.30028/CSSVANNUAL.201206.0096
- 趙耘（2007）。通訊軟體參考模型之建立與應用實例〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2007.00011
- 康仕仲、蔡孟涵（2009）。建築資訊模型之工具介紹。營建知訊，(321)，47-54。https://doi.org/10.30144/CNR.200910.0009
- 方珮雯（2018）。科技大學工程相關科系學生對模型本質的理解之研究－以模型種類與屬性為例。載於社團法人台灣工程教育與管理學會（主編），工程、技術與科技教育學術研討會（頁318-332）。社團法人台灣工程教育與管理學會。https://doi.org/10.6571/SCETE.201805.0026
- 陳顗伊（2011）。營建工程規劃人員專業職能模型之建構〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-1903201314410895