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預見一個供需的平衡點

摘要


學習語言的關鍵起跑點不容忽視;中文閱讀能力的重要性也不容小覷。培育人才從小幼苗開始深耕,然而要全方位發展並不容易。從英語認證成績與中文閱讀的檢測結果來看,我們可否找到一個別讓孩童輸在學習的起跑點,且跑對方向的平衡點呢?

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