延伸閱讀
- 陳素禎（2000）。另類桃花源。新使者，(61)，76-77。https://doi.org/10.29949/TNM.200012.0025
- 沈于瑞（2014）。國小客語教師應用網路教學現況研究-以桃園縣客家文化重點發展區為例〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0412201511573869
- 吳祐竹（2019）。國民中學正式與代理教師生涯自我效能與幸福感 關係之研究―以桃竹苗地區為例〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0206202016124262
- 陳欽春（2018）。桃園觀音蓮花季效應評估的政策意涵：三、四代評估途徑的聚焦與對話。中國地方自治，71(4)，21-59。https://doi.org/10.6581/lsgc.201804_71(4).0003
- 王蓓淳（2022）。華語世界的新「桃花源」－開南大學應用華語研究所。華文世界，(129)，19-23。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10170855-202206-202207130021-202207130021-19-23