小學童科技生活體驗營之創意構思與設計

Creative Conception and Design of Elementary School Children's Technology Life Experience Camp

吳水丕(Swei-Pi Wu)

《工作與休閒學刊》 6卷1期 (2021/08) Pp. 1-10

https://doi.org/10.6848/JWL.202108_6(1).0001

摘要

為了響應教育部所推出的「108課綱」，以培養學童對於生活科技的興趣，本研究試圖提出一種科技體驗的創意模式，並予以構思和設計，期能結合國內大專教授與老師，將其科技研究成果編製成生動有趣的科技遊戲、科技體驗、以及科技講義，再經由志工團隊的活動規劃與行前訓練，最後再到全國各偏鄉或原鄉國小進行科技生活體驗，以引導學童對於生活科技的興趣，進而引發其科技創意與解決問題的能力。

關鍵字

108課綱 ； 生活科技 ； 體驗教育

並列摘要

In response to the ＂108 syllabus＂ launched by the Ministry of Education to cultivate students' interest in life technology, this research attempts to propose a creative model of technological experience, conceived and designed it, and hopes to integrate it with domestic college professors and teachers. The scientific and technological research results are compiled into lively and interesting technological games, technological experiments, and technological handouts, and then through the activity planning and pre-departure training of the volunteer team, and finally to the rural or aboriginal elementary schools to experience technological life for guidance School children's interest in life technology, which in turn triggers their technological creativity and problem-solving skills.

並列關鍵字

108 syllabus ； life technology ； experience education

參考文獻

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