伴隨著國際化與全球化的腳步加快,跨國婚姻文化在我國逐年盛行,「新台灣之子」已成為近年來台灣社會的新名詞,而這群新台灣之子現已陸續進入國民教育階段。然而國民教育乃是國家進步發展之基石,為避免外籍配偶子女其文化與教育上的不利條件,以落實社會公平之精神,實須國家社會加以正視。期望藉由家庭、學校、社會之教育網絡的建立,以提供外籍配偶子女最好的教育環境,落實教育的意義,回應臺灣多元民主的社會期望。 本研究針對我國跨國婚姻文化下,外籍配偶子女的教育問題進行探究,首先從我國人口結構的發展脈絡做切入,藉此以探討我國跨國婚姻的時代背景與問題,進而分析我國外籍配偶子女的教育問題,最後據此提出相關因應策略之建議,以供主管教育相關單位參考。