Title

技專校院組織變革之系統分析-以A科技大學為例

DOI

10.6423/HHHC.200609.0107

Authors

王世璋

Key Words

技專校院 ; 組織變革 ; 系統分析

PublicationName

學校行政

Volume or Term/Year and Month of Publication

45期(2006 / 09 / 01)

Page #

107 - 123

Content Language

繁體中文

Chinese Abstract

由於知識經濟時代的來臨,我國技專校院產生前所未有的變革,除了校園民主化的腳步持續加速,學校也出現重建(restructuring)或再造(reengineering)的現象。技專校院面對全球化及國內人口結構快速轉變,出現了空前的危機,如招生不足、素質降低等問題,雖然是危機,但也是一種轉機,學校組織面臨到重要的變革關鍵,為配合整體教育環境的改革,為能更有效達成其教育目標,必需衡量國內外環境的需求,並調整其內部結構、技術和行為,以因應學校組織變革所帶來的影響。筆者針對國內一所科技大學的案例,作為學校組織變革的一個個案,希從系統的觀點進行探討並分析,以瞭解技專校院組織變革的發展。

Topic Category 社會科學 > 教育學
Reference
  1. 余坤東、諸承明(2003)。組織變革推動者之情境知覺與變革策略之關聯。台大管理論叢,13(2),199-232。
    連結:
  2. 陳建東(2003)。國民小學組織變革與行政執行力之探析。學校行政雙月刊,27,37-51。
    連結:
  3. Daft, R. L.(1978).A dual-core model of organizational innovation.Academy of management Journal,21(2),193-210.
  4. Griffiths. D. E(1969).Administrative Theory and Change in Organization.New York:McGraw-Hill.
  5. Hillrige, D.,Slocum, J. W(1994).Management.Addison-Wesley Publishing Co.
  6. Kotter, J. R,J. A. CongerG.M. Spreitzer,E. E. Lawler III(eds.)(1999).Leadership change: The eight steps to transformation.San Francisco:Jossey-Bass Publishers.
  7. Kotter, J. R,Schlesinger, L. A.(1983).Perspective on Behavior in Organization.New York:McGraw-Hill.
  8. Lewin, K.(1951).Field Theory in Social Science.New York:Harper & Row.
  9. Marguerite Schneider(2002).A Stakeholder model of organizational leadership.Organization Science.
  10. Quinn, R. E.,Kahn, J. A.,Mandl, M. J.,J. Greenberg (ED.)(2003).Perspectives on organizational change: Exploring movement at the interface.Mahwah, N. J.:Lawrence Erlbaum Associates.
  11. William, R. King(1997).Organizational Thansformation. Information System Management,14(2),3-65.
  12. 江岷欽(1995)。組織分析。台北:五南。
  13. 吳清山(1999)。教育革新與發展。台北:師大書苑。
  14. 吳清山(2003)。當前學校組織變革的理念與策略。教師天地,1234-16。
  15. 李鴻章、王揚智(2005)。組織外部關鍵人物對學校組織變革影響與因應策略。研習資訊,4,83-91。
  16. 林新發、張瑞貞(2004)。國民小學組織變革與因應策略之研究-以試辦組織再造學校為例。第三屆教育領導與發展學術研討會論文集,台北市:
  17. 金志達(1996)。碩士論文(碩士論文)。國立中興大學企業管理研究所。
  18. 秦夢群(1997)。教育行政-理論部份。台北:五南。
  19. 康自立、張菽萱、陳聰浪(1996)。專科學校教師對「績優專科學校改制為技術學院的態度及其輔導策略」。教育研究資訊,4(5),42-55。
  20. 張明輝(1999)。學校教育與行政革新研究。台北:師大師苑。
  21. 張德銳(1994)。教育行政研究。台北:五南。
  22. 張慶勳(1996)。學校組織行為。台北:五南。
  23. 張慶勳(1997)。學校組織轉化領導研究。高雄:復文。
  24. 陳淑娟(2002)。技專校院教師對學校組織變革的看法以學校升格改制為例。公教資訊季刊,6(4)
  25. 陳逸雯(1999)。碩士論文(碩士論文)。國立雲林科技大學企業管理系。
  26. 黃昌宏(1990)。碩士論文(碩士論文)。國立成功大學管理科學研究所。
  27. 廖春文(1995)。從組織變革與組織發展理論對當下教育革新的啓示。國立台中師範學院初等教育研究集刊,3,181-200。
  28. 廖春文、林淑貞(2005)。組織變革浪潮中國民小學校長變革領導行為之研究-以中部四縣市為例。國民教育研究集刊,13,17-35。
  29. 潘東傑譯(2002)。引爆變革之心。台北:天下文化出版社。
  30. 謝文全(2003)。教育行政學。台北:高等教育。
  31. 謝文豪(1999)。學校行政管理的發展趨勢:因應組織的變革需要。教育行政論壇第五次研討會會議手冊
Times Cited
  1. 陳蕙均(2009)。我國科技大學評鑑後續調查研究。臺灣師範大學教育政策與行政研究所學位論文。2009。1-190。