目前台灣有超過60所大學開設運動休閒管理相關系所,但由於課程規劃與實際業界需求有所差異,學生遭遇「學」、「用」無法配合的狀況。部分學者建議,在培育運動休閒產業人才的過程中,各系所都應該納入實務課程。因此,本研究的目的在於藉由文獻探討的方式,來瞭解運動管理實務課程之發展與實務課程設計之模式,期望對於實務課程設計方面的知識有所貢獻,以利於台灣運動產業的人材培育。
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