我國國家文官培訓所所舉辦的「薦任公務人員晉升簡任官等訓練」是規模大、持續性高的重要訓練方案。本研究的主要目的為:(1)瞭解結訓學員返回工作崗位後對訓練課程的應用情形;(2)瞭解結訓學員返回工作崗位後無法確實應用所學課程的原因;和(3)瞭解可改善訓練課程訓用配合程度的途徑。研究對象以參與93年度薦任公務人員晉升簡任官等訓練之1,070名結訓學員為母群,隨機取樣285名進行問卷調查,共得有效問卷177份,以郵寄問卷方式進行調查(有效回收率62.1%),所蒐集資料經次數分析、單一樣本t檢定、單因子變異數分析等進行資料分析。主要結論如下:(1)整體而言,93年度薦任公務人員晉升簡任官等訓練課程訓後所學應用情形良好。(2)在權利的運用及績效管理方面的課程,其應用情形程度偏低。(3)與公關媒體相關之溝通及行銷方面的課程,其應用情形程度偏低。(4)團隊管理與領導及危機處理方面的課程,其應用情形程度較佳。(5)在溝通管道應用和同儕互動方面的課程,其應用情形程度較佳。(6)在情緒管理、自我成長和壓力調適方面的課程,其應用情形程度較佳。(7)服務於地方級行政單位的結訓學員,其應用情形程度較佳。(8)已晉升簡任官等的結訓學員,其應用情形程度較佳。(9)結訓學員缺乏應用機會是阻礙落實訓用配合的重要因素。(10)結訓學員缺乏應用意願並非阻礙落實訓用配合的重要因素。