DOI
stands for Digital Object Identifier
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
,
and is the unique identifier for objects on the internet. It can be used to create persistent link and to cite articles.
Using DOI as a persistent link
To create a persistent link, add「http://dx.doi.org/」
「
http://dx.doi.org/
」
before a DOI.
For instance, if the DOI of an article is
10.5297/ser.1201.002
, you can link persistently to the article by entering the following link in your browser:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
The DOI link will always direct you to the most updated article page no matter how the publisher changes the document's position, avoiding errors when engaging in important research.
Cite a document with DOI
When citing references, you should also cite the DOI if the article has one. If your citation guideline does not include DOIs, you may cite the DOI link.
DOIs allow accurate citations, improve academic contents connections, and allow users to gain better experience across different platforms. Currently, there are more than 70 million DOIs registered for academic contents. If you want to understand more about DOI, please visit airiti DOI Registration （ doi.airiti.com ） 。
Export
Track
Add to Cart
E-mail To Friend
Print Bibliography
Report an Issue
Purchase Single Articles
Download PDF
何佳澄 , Masters Advisor：蔡秉燁
繁體中文
DOI：
10.6846/TKU.2015.00869
模糊德菲術 ； 網站評估 ； 指標 ； Fuzzy Delphi ； websites evaluation ； Index
- 尹玫君、張琬翔 (2013)。從學習觀點探討教育網站評鑑之內涵。教育學誌，29，71-104。
連結：
- 吳齊殷（2002）。歷史發展與行動者。資訊社會研究，2，229-233。
連結：
- 吳耀明、馮厚美 (2007)。鄉土語言教學政策形成與實施現況訪談分析。屏東教育大學學報，26，37-72。
連結： - 杜瑞澤、邱淑萍、莊立文、朱維政（2013）。遠距教學之線上學習成效影響因子之研究。文化創意產業研究學報，3（4），157-166。
連結： - 周雅容（1997）。焦點團體法在調查研究上的應用。調查研究-方法與應用，3，51-73。
連結：
