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學位論文
土法終可煉成鋼: 一個私立完全中學校長領導經驗之探究-- 自我敘說取向
An Study on the Leadership Experiences of a Private Comprehensive High School Principal:Self-Narrative Inquiry
陳秋敏(Chen, Chiu Min)
指導教授 :
賴志峰
逢甲大學/人文社會學院/公共政策研究所/碩士(2015年)
https://doi.org/10.6341/fcu.M0216735
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;
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;
school leadership
;
school reform
;
school culture
延伸閱讀
林香君(2015)。
立於實踐-我對自我敘說研究方法的辨識與選擇
。
應用心理研究
,
(63),189-238。https://doi.org/10.3966/156092512015120063006
方金雅、張玉玲、王瓊珠(2018)。
另類研習,擁抱更多的良師--國民中學亮點教師教學歷程紀錄影片製作之探討
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教育脈動
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(15),1-9-005。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160218002-201809-201809170014-201809170014-1-9-005
裴尼柯(2009)。
從《現代小說技巧初探》到《靈山》和《一個人的聖經》-高行健通過敍述模式反思中國
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香港戲劇學刊
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陳慧芬、劉芯廷(2015)。
The Study of Relationships between Principal Cultural Leadership and School Effectiveness in Elementary Schools
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教育理論與實踐學刊
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(31),63-94。https://doi.org/10.7038/JETP.201506_(31).0003
蔣佩臻(2019)。
A Study on Principals' Authentic Leadership Practice in Elementary and Junior High Schools
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/ncnu201900067
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