語言主要的功能就是互動與交際,透過其結構來發揮語言之功能性與交際性。換言之,語言主要的要素不僅是語法和結構,更重要的是在交談中所表達的功能性與交際性的意義。因此要達到交際目的,不但要具有語言能力,同時更要具備使用其進行實際交際的能力,也就是交際能力。本文將嘗試探究在實際交際中,語法所扮演的角色,並試圖整理出一套適用於以漢語為第二語言的中級及中級以上的學習者參考的語法要點。 語言是人類進行交際時的主要工具,學習外語也是為了能與使用不同語言及不同文化的異族彼此溝通進而相互了解。因此,如何協助語言學習者確實掌握語言結構,進而靈活運用,能在不同的時空,面對不同的交際對象,說得體合宜的話,自然是從事語言教學研究主要的課題。同時我們認為人類在使用語言交際時,雖然口語與書面語都各有其重要性,但兩相比較,口語能力更是不容忽視。尤其近幾年來,由於科技的日新月異,以往必須透過書面的往來,現在也都漸漸被口語所取代。這也就是說,口語交際日趨重要,自然也成為本文研究的重點。 本文主要將參考已出版之以達到培養交際能力為目的的英語及漢語語法書進行比照,並試圖整理出這些語法具有哪些特徵;再根據我們研究分析的結果建立一套語法,以提供以漢語為第二語言的學習者參考。