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理解與和解:回應諸批評兼論「區域批判知識份子」
Understanding and Reconciliation: A Rejoinder Based on an Idea of "Critical Regionalist Instellectual"
趙剛(Kang Chao)
《台灣社會研究季刊》
61期
(2006/03)
Pp. 319-346
https://doi.org/10.29816/TARQSS.200603.0008
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教師工會運動與人本教育基金會的體罰論述:從批判教育學觀點的反思
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Reflections on the Relationship Between Traditional Culture and Modernisation
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