被引用紀錄
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陳孟霞（2017）。國小教師學習領導之研究—以新北市一國小實施即時補救教學個案為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00737
涂淑雯（2016）。臺北市高中職課程與教學領先計畫的形成與推動：學習領導的觀點〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00388
羅文興（2015）。國民小學校長學習領導之研究-以新北市五位校長為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00709
陳品華（2014）。國小校長學習領導之個案研究：以學習共同體之推動為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00989
延伸閱讀
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- 林海清（2017）。高中職優質化 品牌的塑造與發展。師友月刊，(596)，14-21。https://doi.org/10.6437/EM.201702_(596).0003
- 潘家妤（2011）。優質化高中中層管理團隊策略領導與學校創新經營之個案研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315245601
- 吳錦惠（2014）。學校推動高中職優質化政策下的課程概念轉變。臺灣教育評論月刊，3(9)，55-59。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201409-201410090004-201410090004-55-59
- 林佑倫（2017）。自主管理推動學校改進之個案研究─以高中優質化為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202211