延伸閱讀
- Yen, P. C. (2020). 利用定壓氣瓶改良人行走時的氣體能量儲存機制，並提升自我氣體能量儲存對於各種氣動應用之易用性 [master's thesis, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU202001212
- 吳昌雯、吳曉華（2004）。教學可利用的綱路資源－以“生活科技課程”爲例。生活科技教育，37(1)，80-97。https://doi.org/10.6232/LTE.2004.37(1).9
- 李欣儒（1999）。運輸科技教學活動設計－動力船。生活科技教育，32(10)，30-39。https://doi.org/10.6232/LTE.1999.32(10).6
- 鄭鴻翔（2020）。我國動力小船海上航安資訊系統成效之研究―以大雄動力小船駕訓班為例〔碩士論文，義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-0506202017373400
- 張在欣、方凱弘（2019）。Ship simulator extremes應用於操船訓練－以STCW公約要求為論。台北海洋科技大學學報，10(1)，48-55。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20190416001-201904-202002200005-202002200005-48-55