- 期刊
合作學習傾聽與發表技巧的指導
Developing Listening and Speaking Skills for Cooperative Learning
被引用紀錄
葉逸敏（2016）。表演藝術課分組合作學習之個案研究 —以台中市一所國中為例〔碩士論文，逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0318206
延伸閱讀
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- Lai, Yi-Ping、Jou, Yan-An（2023）。學生對於透過「溝通式教學法」與「任務導向教學」來提升英語能力之分析。台灣教育研究期刊，4(3)，263-284。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-N202305020011-00011
- 賴曉楓、林桂如（2012）。聽覺障礙學童之對話修補技巧與教學策略探討。國小特殊教育，(54)，49-60。https://doi.org/10.7034/SEES.201212.0049
- 劉新、林如愔、李秀玉、楊雯仙、張永達（2006）。The Logos and Practice of the Cooperative Learning with Grouping。科學教育月刊，(294)，34-46。https://doi.org/10.6216/SEM.200611_(294).0004
- Bennett, A. D. (2012). The Effects of Two Pre-listening Activities- Vocabulary Instruction and Brainstorming- on Listening Comprehension [master's thesis, National Tsing Hua University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0908201218170862