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被引用紀錄
李宗昇（2014）。結合電子白板與後設認知策略以促進低成就國中學生數學學習之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00641
陳莉娜（2011）。互動式電子白板融入國小低年級識字教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00342
張夏暖（2010）。運用互動式電子白板於溝通式教學之成效研究-以國中英語科為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2010.00914
陳昱志（2009）。應用多目標規劃於水庫聯合供水之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00950
郭鑑儀（2009）。非優勢排序遺傳演算法於多水庫系統颱洪操作之規劃〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00936