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【下載完整報告】國民法官、工作與心理健康成熱門研究議題?熱門研究焦點一次看!
期刊
資訊時代藝術教育的轉向:電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境
高震峰
《國教新知》
53卷4期
(2006/12)
Pp. 23-34
https://doi.org/10.6701/TEEJ.200612_53(4).0003
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陳佩芬(2013)。
運用行動載具融入合作學習策略於八年級美術課之行動研究-以臺北市某都會型國中為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00700
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DOI
陳雅惠(2011)。
大學生多元智能與統合心智關係之研究
〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2011.00100
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DOI
陳隆榮(2013)。
建構個人行動學習系統評鑑指標
〔碩士論文,國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2013.00271
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DOI
蘇玲慧(2015)。
運用電子書包於國民小學數學學習領域之研究
〔碩士論文,義守大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6343/ISU.2015.00091
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DOI
陳孟吟(2010)。
數位典藏內容融入國小藝術與人文領域教學之研究-以台北縣某國小中年級為例
〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-2708201011223500
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