被引用紀錄
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鍾秀金（2012）。臺灣客家與原住民民間故事之動物變形比較研究〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-1903201314443418
曾郁芳（2013）。讀寫結合的過程導向寫作模式運用於低年級寫作教學之行動研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613541384
李宗翰（2016）。福克納短篇小說“A Rose for Emily”三種中譯本比較研究〔碩士論文，長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0015-0707201616091500
延伸閱讀
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- Lee, H. J. (2002). 語言行為理論在進階英語會話課的應用. 技術及職業教育學報, (5), 155-167. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18123112-200207-201007070045-201007070045-155-167
- 彭妮絲（2016）。《第二語言習得與教學》書評。華語文教學研究，13(1)，185-190。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18118429-201603-201604110030-201604110030-185-190
- 龔心怡、林素卿（2009）。教師課程意識與教學實踐模式之建構－以英語科為例。課程與教學，12(1)，99-124。https://doi.org/10.6384/CIQ.200901.0099
- 林彥佑（2015）。從語言癌談語文教學。師友月刊，(573)，076-078。https://doi.org/10.6437/EM.201503_(573).0018