摘要
專業素養的儲備與積累，是學術研究的先發工夫。規劃研究領域與論文選題，應多作「面」的研究，不宜只作「點」的探討。專題研究計畫的提出，應該植基於閱讀文獻的啟發，或者是教學相長的觸動，真積力久，順理成章，形成尚待論證之研究課題。檢閱海內外相關研究成果，掌握重要論著之優劣得失，據此而形成問題意識。或為基礎研究，或為爭議課題，或為補偏救失，或為創立新說，或印證舊學，或發現新材料，或提出新方法，或開拓新視野，而以原創、新創成果作為極致追求，有明確之問題意識下，於是申請專題研究計畫。國科會設計制式表格，各學門一體適用。申請者按部就班，詳盡而切實之填報，專精而肯綮之行文，將有助於研究計畫之順利通過，以及學術成果之提出。
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