被引用紀錄
鄭芳郁（2002）。二十五史中聲情觀念探究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719130987
黃美瑤（2010）。古典詩歌聲情教學研究－－以現行國中國文課本為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315181988
呂佳蓉（2011）。現行國中國文詞選教材吟誦教學之研究與實作〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315234737
延伸閱讀
- 柯慶明（2009）。抒情美典的起源與質疑。清華中文學報，(3)，89-112。https://doi.org/10.6466/THJCL.200912.0089
- 顏崑陽（2009）。從反思中國文學“抒情傳統”之建構以論“詩美典”的多面向變遷與叢聚狀結構。東華漢學，(9)，1-47。https://doi.org/10.6999/DHJCS.200906.0001
- 蕭馳（2007）。“書寫聲音”中的群與我，情與感－〈古詩十九首〉詩學質性與詩史地位的再檢討。中國文哲研究集刊，(30)，45-85。https://doi.org/10.6351/BICLP.200703.0045
- 蕭馳（2007）。再論中國詩歌自口頭公共表達向書寫個人體驗的轉變。淡江中文學報，(17)，23-47。https://doi.org/10.6187/tkujcl.200712.17-2
- 林遠澤（2022）。抒情與詩教：論「興」做為審美與教化之共通感建構的漢語語言哲學基礎。臺大中文學報，(79)，45-80。https://doi.org/10.6281/NTUCL.202212_(79).0002