- 期刊
生活科技課程與自造者的思維－以桃園市建國國中為例
The Conceptualization behind Living Technology Course and MAKER - An example of Taoyuan Chien-Kuo Junior High School
延伸閱讀
- 鍾政淦（2016）。國小校長科技領導、教師組織公民行為與學校創新經營效能關係之研究─以桃園市為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600210
- 邱清池（2011）。學習型組織程度、教師專業成長與學校效能之研究 ---以桃園縣公立國民小學為例〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6838/YZU.2011.00025
- 蔡芙珮（2016）。國民小學校長完全領導、組織學習與學校創新經營關係之研究---以桃園市為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600299
- 李宗原（2016）。Taoyuan Junior High School Teach Validation Test-Myths and Discuss of Problem Solving〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600172
- 顏明仁（2000）。A study on the technological cognition of junior high school students in Kaohsiung〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719103346