透過您的圖書館登入
IP:18.218.172.249
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.218.172.249
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
創客教育在高中生活科技課程的實踐
The Practice of MAKER Education in High School Living Technology Course
莊孟蓉(Meng-Juung Chuang)
《中等教育》
68卷2期
(2017/06)
Pp. 89-97
https://doi.org/10.6249/SE.2017.68.2.07
引用
分享
收藏
全文下載
參考文獻
李坤崇(2001)。
統整課程理念與實務
。臺北:心理。
Google Scholar
吳木崑(2009)。杜威經驗哲學對課程與教學之啟示。
臺北市立教育大學學報
。40(1),35-54。
Airiti Library
Google Scholar
沃兹尼克、史密斯(2007)。
iWoz:科技頑童沃兹尼克
。臺北:遠流出版。
Google Scholar
沈揚庭、雷祖強、徐逸祥 (2015)。未來教室:科技中介、社群融入、空間擴增的學習環境。智慧化居住空問專屬網站。取自http://ils.org.tw/intelligent/
Google Scholar
林坤誼(2015)。自造世代與科學教育。
科學研習
。54(1),2-5。
Google Scholar
顯示所有 17 篇參考文獻
延伸閱讀
黃展鵬(2018)。
創客教育應用於自然與生活科技教學之發展與挑戰
。載於社團法人台灣工程教育與管理學會(主編),工程、技術與科技教育學術研討會(頁312-317)。社團法人台灣工程教育與管理學會。https://doi.org/10.6571/SCETE.201805.0025
曾文暉(2022)。
創客教育模式與實踐
。
師友雙月刊
,
(634),31-35。https://doi.org/10.53106/266336712022090634005
蔡汶鴻(2022)。
高中創客教育將學生帶向國際舞臺
。
師友雙月刊
,
(634),114-119。https://doi.org/10.53106/266336712022090634020
林湧順(2018)。
高中創客教育推廣經驗分享
。
臺灣教育評論月刊
,
7
(2),44-56。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201802-201802050018-201802050018-44-56
陳立庭(2019)。
The Practical Experience of Adopting Prototyping in Living Technology Curriculum
。
中等教育
,
70
(2),91-100。https://doi.org/10.6249/SE.201906_70(2).0018
國際替代計量
創客教育在高中生活科技課程的實踐
篇名與作者
參考文獻
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明