摘要
本研究旨在探討花蓮區農民學院訓練中心學員課程滿意度、自我增能及工作應用及中介效果之關係。研究對象為105年度參與花蓮區農民學院訓練中心之學員為主，採用問卷調查方式進行施測，回收有效問卷245份，進行資料彙整，利用描述性統計、信效度分析、迴歸及路徑分析等方法完成統計分析。研究結果顯示花蓮區農民學院訓練中心之學員對課程之滿意度，確實會影響到自我增能，當自我增能後，也對工作應用有影響，亦即學員課程滿意度愈高，則對自我增能愈有信心，進而影響到他在工作上的表現，而自我增能之增進具有部分中介效果。
延伸閱讀
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