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  • 期刊

農民學院學員從農風險認知之研究-以花蓮區農業訓練中心為例

摘要


本研究係欲探討農民學院學員從農風險評估,瞭解學員之從農風險認知,以作為農民學院後續教學措施及農民輔導相關單位在推動從農輔導方面的參考。綜觀近年來的研究,農民學院研究都聚焦在訓練成效的評估,少有針對農民學院學員進行從農風險評估研究,因此本研究欲探討農民學院學員從農風險評估,使參與之學員能瞭解自己承擔風險的程度及類型,進而評估自己是否適合從農、強化從農風險適應力及調整農業經營策。本研究對象為參與花蓮區農業訓練中心106年度的農民學院參訓學員,採問卷調查法蒐集資料,共回收216份有效問卷,並運用敘述性統計、項目分析、集群分析、判別分析、單因子變異數分析等統計方法進行分析。研究結果:在從農風險認知各題項及平均值之表現將可分成三群,分別命名為保守型、積極型及穩健型等三類。不同分群的受訪者在:(1)從事農業最主要的目的、(2)農業相關經驗、(3)耕種方式選擇、(4)對農業經營的投資超過預設的停損時之採取處置方式、(5)期望報酬為何等方面有顯著差異。整體而言,積極型之受訪者在大部分層面的可承擔風險程度較高,其次為保守型之受訪者,穩健型之受訪者可承擔風險的程度則相對較低。

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