被引用紀錄
吳慶義（2016）。高齡者參與休閒教育活動暨數位學習之調查研究
---以新北市板橋區為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00961
方勇達（2005）。宜蘭縣休閒農業未來發展策略之劇情分析〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2005.00484
鄧吟芳（2012）。過程本位教學對提昇高職階段智能障礙學生從事休閒活動成效之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200559
朱雅芬（2011）。國小教師休閒運動參與動機與阻礙因素之研究
--以台南市崇明國小為例〔碩士論文，長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6833/CJCU.2011.00109
陳淑敏（2010）。台南縣樂齡族群運動休閒參與動機與課程滿意度之研究〔碩士論文，長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6833/CJCU.2010.00076
延伸閱讀
- 劉子利（2001）。休閒教育的意義、內涵、功能及其實施。戶外遊憩研究，14(1)，33-53。https://doi.org/10.6130/JORS.2001.14(1)3
- 新使者社（1991）。休閒生活的意義。新使者，(5)，3-3。https://doi.org/10.29949/TNM.199108.0001
- 余玥林、陳其昌（2003）。深度休閒的意涵與效益。雲科大體育，(6)，59-64。https://doi.org/10.6619/YKDTY.2003.6.5
- 黃致傑、游志青（2004）。休閒倫理的重要性與推展策略之探討。大專體育，(74)，130-135。https://doi.org/10.6162/SRR.2004.74.19
- 許伯陽、吳崇旗（2007）。休閒定義的理論與認知研究。運動與遊憩研究，1(3)，1-13。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=19925530-200703-1-3-1-13-a