摘要
自從西元1946年世界衛生組織明確地將健康定義為一個在生理、心理及社會方面均安適的狀態後，學術各界即試圖以自己領域的觀點將健康加以闈釋並定義之，而全人健康(wellness)一詞於焉誕生，並受到體育、公共衛生、護理及心理學界的廣泛討論，裁至目前全人健康的範疇已由五個面向發展為社會、情緒、身體、智力、精神、心理、職業以及環境等八個構面，雖然學者們對於全人健康的見解互異，但有幾點卻是相同的，第一、所有學者均贊同全人健康是由許多面向所構成。第二、全人健康需要各面向間的平衡及整合才可達成。第三、它是動態且具連續性的。第四、所有理論均以世界衛生組織對健康的定義為基礎而發展。基於上述，我們瞭解到全人健康領域涵蓋的面向廣泛，值得體育、公共衛生、營養、心理學…等各界學者的研究涉入，並制訂一套適合國人的全人健康評估工具及因應策略，進而落實全人健康教育。
參考文獻
朱敬先(1992)。健康心理學。臺北:五南。
游恆山(2002)。健康心理學。臺北:五南。
陳盈如(2003)。健康心理學。臺北:洪葉。
蘇俊賢(2001)。體適能預測變項與大學生自我健康評估之相關係。臺北:中國文化大學出版部。
Anspaugh, D. J.,Hamrick, M. H.,Rosato, F. D.(2000).Wellness concepts and applications.New York:McGraw-Hill.
被引用紀錄
簡妙如（2013）。東南亞新移民女性個人健康、家庭功能及其相關因素探討-以台中市為例〔碩士論文，中山醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6834/CSMU.2013.00018
譚家倫（2007）。鄉村旅遊遊客生活壓力知覺、休閒調適策略與健康之關係〔碩士論文，亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-0807200916272747
李香珍（2011）。青少年參與籃球運動專業化程度與其體適能表現之關係〔碩士論文，亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215471116
李淑玲（2012）。社會資本、休閒行為對健康影響模式之建構與驗證〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315293022