被引用紀錄
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陳誼娉（2007）。專題導向學習運用在國中生活科技創造力之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810542914
曾俊遠（2009）。概念構圖對體育師資生學科教學知識影響之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315165043
張瓊兒（2009）。線上二階段概念圖診斷系統在科學迷思概念上的應用：以全球暖化為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315170893
延伸閱讀
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- 楊肅健、薛為蓮（2019）。以概念構圖軟體輔助寫作認知策略教學之探究。教育傳播與科技研究，(120)，17-33。https://doi.org/10.6137/RECT.201906_120.0002
- 李岱螢（2006）。不同認知結構學生於鷹架式建模課程中科學概念學習之個案研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716122160
- 康鳳梅、黃寶鈿、陳憲章（2003）。概念構圖在立體圖教學上的應用研究。技術及職業教育學報，(7)，1-26。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18123112-200312-201007120099-201007120099-1-26